| Titre : | Cerveau et comportement |
| Titre original: | an introduction to brain and behavior |
| Auteurs : | Bryan Kolb, Auteur ; Ian Whishaw, Auteur ; Jean-Christophe Cassel, Traducteur |
| Type de document : | texte imprimé |
| Mention d'édition : | 2e éd. |
| Editeur : | Paris (Paris) : De Boeck, 2002 + 2008 |
| Collection : | Neurosciences et cognition |
| ISBN/ISSN/EAN : | 978-2-8041-5561-2 |
| Format : | XXII-646 p. (2002) 1212 p. (2008) / ill. en nb. / 28 x 22 cm |
| Note générale : | Glossaire. Bibliogr. Index |
| Langues: | Français |
| Langues originales: | Anglais |
| Index. décimale : | 612.82 (Cerveau) |
| Mots-clés: | neurobiologie psychobiologie comportement humain |
| Résumé : | -Pourquoi avons-nous un cerveau ? D'où nous vient-il ? Que fait-il lorsqu'il fonctionne ? Comment intègre-t-il les informations en provenance de l'environnement ? Que fait-il lorsque nous dormons ? Ces questions et bien d'autres sont abordées de manière très didactique dans cet ouvrage d'initiation aux bases neurobiologiques du comportement. Structuré en 15 chapitres, ce manuel offre un appareil pédagogique conçu pour l'étudiant dans chaque chapitre : un résumé, une liste de mots clés, des questions de synthèse, des sujets de réflexion, une liste de lectures recommandées, des gros plans thématiques, des cas cliniques très illustratifs, de nombreuses figures. En fin d'ouvrage : un glossaire, une bibliographie générale, un index thématique, un index des auteurs. Cette nouvelle édition entièrement revue et actualisée comporte de nouveaux développements, notamment sur l'intégration de nouvelles méthodes thérapeutiques, de nouvelles recherches sur les troubles neurologiques et psychiatriques. Elle s'adresse aux étudiants des 1er et 2e cycles en psychologie, en neurosciences et en sciences de la vie mais intéressera aussi les professionnels de ces disciplines. |
| Note de contenu : |
Sommaire: -Quelles sont les origines du cerveau et du comportement ? -Comment le système nerveux fonctionne-t-il ? -Quelles sont les unités fonctionnelles du cerveau ? -Comment les neurones véhiculent-ils l'information ? -Comment les neurones communiquent-ils et s'adaptent-ils ? -Comment les substances pharmacologiques (drogues) et les hormones influencent-elles le comportement? -Comment comprenons-nous, percevons-nous le monde ? -Comment procédons-nous pour entendre, parler et faire de la musique ? -Comment le cerveau répond-il aux stimulations et produit-il des mouvements ? -Quelles sont les causes des émotions et des comportements motivés ? -Pourquoi dormons nous et pourquoi rêvons-nous ? -Comment apprenons-nous et nous souvenons-nous de nos expériences ? -Comment le cerveau pense-t-il ? -Que se passe-t-il lorsque le fonctionnement cérébral est altéré ? -Qu'avons-nous appris et quelle est la dimension heuristique de tout cela ? -Pourquoi utiliser des animaux dans la recherche scientifique ? |
| En ligne : | https://www.unitheque.com/getPDF.pdf?key=m7d28TwA |
Exemplaires
| Code-barres | Cote | Support | Localisation | Section | Disponibilité |
|---|---|---|---|---|---|
| M024424 | M2920 | Livre | Salle de consultation sur place | Livres Français | Exclu du prêt |
| M021162 | M2920 | Livre | Salle de prêt | Livres Français | Disponible |
| M021163 | M2920 | Livre | Salle de prêt | Livres Français | Disponible |
| M021164 | M2920 | Livre | Salle de prêt | Livres Français | Disponible |
| M021165 | M2920 | Livre | Salle de prêt | Livres Français | Disponible |
| M021166 | M2920 | Livre | Salle de prêt | Livres Français | Disponible |
| M024425 | M2920 | Livre | Salle de prêt | Livres Français | Disponible |
