| Titre : | Propositions orthodontiques classe II : Situations critiques |
| Auteurs : | Edith Lejoyeux, Auteur ; Françoise Flageul, Auteur |
| Type de document : | texte imprimé |
| Editeur : | Paris (Paris) : Quintessence international, 2011 |
| ISBN/ISSN/EAN : | 978-2-912550-76-7 |
| Format : | 160 p. / ill. |
| Langues: | Français |
| Résumé : |
Le traitement orthodontique de certaines situations chez l'adolescent présente des difficultés qui exigent un processus diagnostique cohérent et une coopération active du patient afin d'atteindre les résultats que le concept Bioprogressif autorise. La présence de l'ensemble de la denture définitive et la proximité de la fin de la croissance obligent à fixer des objectifs précis, en particulier en ce qui concerne l'esthétique du sourire, les finitions occlusales et la stabilité des résultats. Il s'agit alors du traitement qu'on pourrait presque appeler "traitement orthodontique de la dernière chance".
Le diagnostic, clé de la décision thérapeutique, est l'objet d'une approche très détaillée. Les mécaniques de traitement sont explicitées avec précision afin d'atteindre les objectifs fixés dans le plan de traitement. Enfin l'élastopositionnement assure la précision de l'occlusion fonctionnelle de fin de traitement et la qualité du résultat esthétique. Un ouvrage essentiel pour tout orthodontiste confronté à des situations cliniques critiques. |
| Note de contenu : |
Sommaire
1. Le concept bioprogressif 2. De l’éducation fonctionnelle à l’occlusion fonctionnelle 3. Dimension transversale et forme d’arcade 4. L’arc droit bioprogessif 5. Matériel, matériaux et déplacement dentaire 6. L’arc de base et ses métamorphoses 7. Les situations mécaniques critiques 8. Elastofinition et stabilisation |
Exemplaires
| Code-barres | Cote | Support | Localisation | Section | Disponibilité |
|---|---|---|---|---|---|
| M4334/32258 | M4334 | Livre | Salle de consultation sur place | Livres Français | Exclu du prêt |
| M4334/32259 | M4334 | Livre | Salle de prêt | Livres Français | Disponible |
